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学前教育原理

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在福禄贝尔的幼儿园引入后,( )形成了双轨学前教育制度。

  • A、英国
  • B、法国
  • C、德国
  • D、日本
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名词解释:探究式学习

( )要求按照科学依据对学前儿童的体育活动进行安排,做到适度适量。

  • A、经常性原则
  • B、科学性原则
  • C、多样性原则
  • D、渐进性原则

“教育不是人类特有的社会现象,是一种生物现象,在人和某些高等动物中都存在。”“教育起源于动物的本能,教育过程是按照生物学规律完成的本能的过程。”该观点出自( )。

  • A、劳动起源说
  • B、生物起源说
  • C、心理起源说
  • D、神话起源说